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无极限唱法大师班常年招生(年龄10—30岁)
恭喜您!您现在接触到的是声乐史的一场革命,意欲推翻五百年的声乐的教学史。您即将看到听到的是世界流行歌坛领域唯一的一种崭新的声乐体系,这个体系有20项世界之最,您接触和喜欢上之后,必将成为终身受益者。
人类声乐史的发展(美声唱法声乐体系)至今已有480年的历史,期间,经历了多少日月轮回,阴阳潜行。历史不断的推陈出新,江山已换了容颜,唐宋的词风早已事过境迁,八股文的风采早已荡然无存,李白、杜甫、辛弃疾、李清照、贝多芬、卡鲁索、梅兰芳、早已成为历史人物,斯坦尼夫斯基的表演体系已不在独树一帜,舞蹈体系也已换了“东家”而美声唱法声乐体系却依然独霸声乐教学舞台。
五百年不变,难道真是永恒?五百年不变,难道不是悲剧?
NO!世界流行音乐的发展以咄咄逼人的势态,已经将美声唱法逼到可悬崖。然,流行唱法至今毕竟没有完整的理论大纲及声乐体系。因而,只好拱手将教学阵地相让给美声唱法声乐体系。
我们看到的是:几乎所有的艺术院校都是美声唱法的教授,在指导学生唱流行唱法,这好比京剧大师在教越剧唱腔,同属戏曲发声,但行腔走调绝不会同出一辙,其结果是,那越剧唱腔成了京剧韵味。
我们看到的是:少数的流行歌手出生的老师在指导学生练声,然,流行
阅读  (1572)   |    评论  (2)    2005-08-28 09:39
北京准星唱片制作中心招聘实力签约歌手
本中心由著名词曲家、流行声乐教育家,音乐制作人及极限唱法创始人老轩担纲,为真正挖掘歌坛有实力有艺德的歌手,推动《声乐的革命》打造世界级的歌星,现招聘签约有实力真心想做音乐的歌手加盟。
条件:1、只招女歌手身高165公分以上。
2、有形象,有台风能胜任电视节目和大型晚会。
3、演唱有力度,音域最好两个八度以上。
4、喜欢欧美流行歌曲优先。
5、大学本科以上学历。
操作步骤:本中心预支个人演唱专辑的费用(以后从演出提成中扣除),每位歌手做两种不同风格的专辑,其中一辑为晚会歌曲,极限歌曲,以展示歌手演唱实力为主;一辑为为网络歌曲,港台风格歌曲,和欧美风格歌曲。演出及宣传主要是在电视台做嘉宾,访谈,歌迷会及大型晚会。只招3名,绝不滥竽充数招满为止,有意者从速。
如无国内顶级歌手的演唱实力,请误打扰。
联系电话:010——84806175
13811200730
阅读  (1757)   |    评论  (0)    2005-08-28 09:38
下篇及下卷

人类对歌唱声音的错觉300例
[省略]


后记


这一生做了很多事,却压根没想过会写一本《声乐的革命》的书,也压根没想过会冒出一个无极限唱法。因为我接触音乐笛子、二胡开始,而后是搞作曲、指挥,可这些和声乐毕竟没有直接关系。
我知道自己嗓子本钱不错,朋友们都一直这么评价我。我想一方面得于遗传,祖籍内蒙古昭乌达盟,(父母及手足都是刚烈之人,据说内蒙出阳性歌手)。另一方面得道于好动及体育锻炼,但这也不能就此培养一个声乐的革命。
我这人特别爱争论,论起来就象吵架,音量大,时间长。一争就是四十年,并且没有半点悔改的诚意。
我也曾常年出任小乐团的乐队指挥,那乐手的素质、技巧、为人、甚至基本功都让你无法接受。为排练进度,只好高八度狂喊,同各种乐器一起独奏或全奏。那喊声、那高度,(有时是g3)常常让乐队惊叹不已。这时,已经为日后的无极限唱法奠定了基础。
而当我真正爱上声乐的时候(我始终觉得,我一开始便把声乐当作了我生命的主要部分,我不敢斗胆说是我生命的全部,这样没人会相信),高音也只能唱到g2。
从崇拜到模仿,从孙国庆、腾格尔、赵传、崔健到迈克尔·杰克逊、迈克尔·伯顿直至寻找自己,我走过了从博采众长到形成自己的风格的艰苦而寂寞的过程。
当我追求人声
阅读  (1565)   |    评论  (0)    2005-08-26 11:38
无极限唱法教学大纲概论

(只有形式,没有内容,不能算是好菜,也不能算是好歌,精髓在于懂得什么时候,什么方式,加什么佐料。)
我用了教学大纲的十五个典型案例来说明无极限唱法的实质。我主张学生在学习声乐曲目的过程中逐步掌握无极限唱法的演唱技巧。
在写这个大纲时,我们考虑得最多的就是要打破传统的教学大纲模式,本着简明、易学、易懂的原则,关键是要学会自己用一种知其然又知其所然的学习方法进行自学。
因为现代市场经济中投师学艺是要有经济基础的,而更多的时间是在没有老师具体指导的情况下,去进行的一种自我完善。谁在这种自我完善中更合理,谁就更可能获得成功。
歌唱是一门学问,既简单又深奥,简单的是几乎所有老百姓都会唱歌,都离不开音乐。而要真正唱好,不但要天赋,更需要勤奋刻苦。
但是一个学生如果能在真正意义上,明白发声是怎么一回事,唱好歌又是怎么一回事,并在练习的过程中贯穿这种明白,是练习歌唱的命门。
我没有举例过多的练习曲,而是编写了一些极有代表性的练习曲,因为我觉得不管是美声唱法也好,民族唱法也好,所有在市场上能够找到的声乐练习曲,对无极限唱法都适用。
练气息也好;练吐字归韵也好;练高音及扩展音域也好;练歌声的表现力也好;等等,都应该在实战中进
阅读  (1645)   |    评论  (0)    2005-08-26 11:37
教案例15
让学生学会纠正耳朵听觉的误差
(这种误差也让很多条件不是很好的歌者,依然孜孜不倦,无怨无悔,甚至为歌唱艺术执著的伤痕累累。)
耳朵听觉的误差,经常能够误导有志的歌唱,甚至打击和抹杀学生的信心。
声音界常听见一种忠告:自己听见好听的声音往往不见得好听,而自己听见不好听的声音往往又是正确的声音。
毛泽东说过:人贵在自知之明。
而歌唱对于初学者来说,是很难把握住对声音正确及好听与否的辨别,也就是说,很难会有自知之明。
文艺不同于体育,体育的大多数竞赛项目,都是硬指标,象赛跑、投掷、游泳等等。谁强谁弱,电脑计时自有结论。不服气的话,也只好下次再比。象奥运会这样四年一次的大赛,要是输了的话,也只能在四年之内俯首称臣。
而歌唱艺术,由于耳朵听觉存在严重的误差,演唱水平的高低,很难找到评判的硬标准。
尤其是对于练习者本人而言,经常是觉得别人唱的不如自己,尽管有时的确是别人唱得比自己好。
究竟是什么原因,使学生丧失了自知自明呢?有什么办法拨乱反正,纠正耳朵的误差呢?这个问题如果解决不好,肯定会葬送很多有潜力、有天分的歌手。
首先,我们要找出影响人的耳朵由于练声时听觉误差的原因,并找到纠正的办法。其次是要彻底摧毁学生由于听觉误差而丧失自知之
阅读  (1598)   |    评论  (0)    2005-08-26 11:35
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