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我的日志

    “国际税收专业全省第一”准确吗?这很好办!组织掌握全省的资料,可以鉴定!每个人都可以找出超过我的人,在这里显示出来!真相不就大白了吗?(详见附录)
我退休只得到独生子女5个百分点的退休费增加,其余统统没有!立二等功、三等功都没用!市“专业技术拔尖人才”、“优秀理论工作者”称号,也没用!理论成果全国领先,应总局特邀参加《中国工商税收征管改革》编撰,撰写“征管管辖”一节,填补了我国的空白;关于税务师和事务所实行等级制度的理论研究在全国施行;实践中弥补我国外轮运输和预提所得税税法的漏洞,一个年度曾征得1250多万元人民币的收入,也没用!这合理吗?我绝对反对和不会参加“什么什么闹”!我这么多年也没有说出来,也习以为常了!但,作为政府,为激励人才,推动各项事业的大发展,不应该很好地解决这些缺陷吗?这就是我今天要站出来的目的!
 日积月累,集腋成裘,积滴水成江河、大海,恩怨多了不危险吗?有关部门高度重视,不忘初心,化干戈为玉帛,解决实际工作中的缺陷,不是“维稳”吗?!
 
 
附录:王仲礼是烟台市国家税务局副处级退休干部,高级会计师。中国最早的一届国际税收研究会会员(山东省第一位,当时全国42人),多年承担国家课题研究,跻身本专业领域全国最高层级。在省级以上纸质媒体上发表文章一百
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浏览《胶东在线》,发现与我有关的一则消息,留作纪念吧!
 
附:《胶东在线》原文
您当前的位置:网上民声 > 问题详情
(http://ms.jiaodong.net/home/index/askInfo/aid/12201)
部门:税务局 编号:12201 时间:2004-03-25 09:43首次提问
笔者系大学税务学院博导。从CCTV《新闻联播》得知《胶东在线》创新设立了“对话台”。浏览后感觉不错,能对各方面起到应有的作用。欣喜之余,也发现一些不尽如人意的地方。如,看了国税局11136、11183号“回复”感到很惊讶:一是“回复”完全错误;二是你们那有渉外税收专家王仲礼呀?他和我同是第一届中国国际税收研究会会员,不可能作出这样的“回复”呀?这样影响可不好!我觉得不应由别人进行纠正,为对人民负责,挽回不良影响,自行纠正为好。
【税务局】第1次回复:2005-01-27 15:46 
谢谢,对您的建议我们诚恳接受。
 

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三谈什么是幸福

   编辑   2018/12/15 6:34:52

三谈什么是幸福

王仲礼

  《什么是幸福》谈到:有钱而没病就是生理层面的幸福!《再谈什么是幸福》又得出结论:知足就是心理层面的幸福!

从生理和心理层面综合辩证地看什么是幸福,就更具体、更全面了!什么是有钱?有多少是有钱?富可敌国和刚够吃饭的钱,都是“有钱”,每月五千工资和一万,也是有钱!俗话说:“人比人气死人”,老与多的比,真得“气死”!如果换个角度:与比自己少的比,知足常乐,幸福美满!什么是“没病”,这个世界上一个人一生一点病都没有的,不存在!有了病,治好了,就是没病!头痛脑热,感冒流涕,小病小灾,不是大病,也是“没病”!人到老年,机体老化,功能退化,不能算病!就是真有点慢性病,也应该看得开,吃得香,睡得着,与病共存,和平共处,也会幸福!

总之,一切事物都是相对的,有个好心态,学会正确比较,知足常乐乐清闲!幸福满满!


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读新闻想到的

   编辑   2018/11/15 14:02:56

   读新闻想到的
    王仲礼
 
   奇闻共欣赏。最近,看到两个新闻:
一、一个11岁的小孩子,捅开了共享单车的密码锁,骑着车在大街上发生了交通意外身亡。然后小孩儿的父母将共享单车公司告上了法庭,索赔精神损害赔偿金以及死亡赔偿金760多万元。索赔的理由很简单,家长认为共享单车公司的车锁太容易被打开,存在安全隐患,所以才导致了孩子出现了安全事故。
我认为,这完全是本末倒置!首先是这个11岁的小孩子偷共享单车,如果他不偷这辆共享单车,就不会发生这起事故!车锁太容易被打开,存在安全隐患,这是可以加以改进的事情,但,不构成犯罪啊!那如果有人把没锁的单车放在家门口,你偷走撞在墙角上死亡,还要车主负责啊?!
  二、成年男人在ktv酒后乱性性侵同行女子,在女子受伤流血之后仍不停手,最后遭众人殴打。这人还不服气非要追到二楼,怒踹房门想要找别人报复,结果门没踹开,自己被反弹回来掉楼下摔死了。然后这个男人的全家(父母妻女)告上法院,要求打他的人赔偿经济损失130万元。这起案件的一审判決已经出来了,打人者承担30%的责任,要赔偿这个死者近40万元。
  我认为:这完全是牵强附会,既然是他“自己被反弹回来掉楼下摔死了”,这是死亡的直接原因
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再谈什么是幸福

   编辑   2018/11/2 16:02:19

再谈什么是幸福
王仲礼
前文《什么是幸福》谈的是生理层面的幸福;今天再从心理层面谈什么是幸福。
马斯洛理论把需求分成生理需求(Physiological needs)、安全需求(Safety needs)、爱和归属感(Love and belonging)、尊重(Esteem)和自我实现(Self-actualization)五类,依次由低层次到高层次排列。在自我实现需求之后,还有自我超越需求(Self-Transcendence needs),但通常不作为马斯洛需求理论中单独层次,将其合并至自我实现需求当中。(百度文库)从这里可以看出生理和安全需求,都属于生理层面的需求;尊重、爱和归属感、自我实现属于心理层面的需求。从心理层面的需求看,什么是幸福?我想可能也会有成千上万的答案。但,这里每个人同样也会有最基本的需求。常言道:知足常乐!只要你知足了,肯定会感觉幸福!不知足,无幸福!
结论:知足就是心理层面的幸福!
 
 

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什么是幸福

   编辑   2018/11/2 12:19:38

什么是幸福

王仲礼

    什么是幸福?我想可能有成千上万的答案。

幸福不幸福,是个相对概念,是每个人的感受。每个人的自身情况不同,文化素养不同,各自所处的环境不同,就会有成千上万的答案。但,只要是正常的人,会有最基本的需求。常言道:管有什么,别有病;管没有什么,别没有钱。幸福就是这二者的统一。首先,就是别有病!有病了,特别是致死病,还谈什么幸福?!而后,就是别没有钱!没有钱寸步难行;没有钱哪有饭吃。特别是有了病,没钱治,不是最糟糕的事吗?!

结论:有钱而没病就是幸福!



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《x​x晚报》一文概念混乱

   编辑   2018/7/10 21:15:27

  《xx晚报》(http://www.shm.com.cn/ytwb/html/2018-07/10/node_2.htm)在头版上说:“32所高校在我省招士官2529人”,而打开正文,题目却是《我省招收定向培养士官2529人》!
士官是什么?士官是现役军人啊!“招收定向培养士官”是招收学生啊!学生就是士官吗?!再说这“2529人”将来都会全部成材吗?说不定有一个杀人了,被枪毙了,他也是士官吗?!什么逻辑!
我是搞理论研究的,是“烟台优秀理论工作者”称号获得者。理论研究是以准确的感念为前提的,本来是要研究驴唇,而你却在那里研究马嘴,驴唇不对马嘴!
 
 
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   偶然的机会,读到《读南宁2016年高考作文<说尺子〉感吾》(“吾”应是“悟”),前两段就是“说尺子”;后一段是“感悟”!这里的“说尺子”才是真正的说尺子!而《说尺子》与这里的“说尺子”相比,就是“0分”与“100分”的差距!大家可以用尺子量一量,是不是这么回事!
 
附:读南宁2016年高考作文<说尺子〉感悟
(https://zhidao.baidu.com/question/1050652825926113259.html?qbl=relate_question_2)
    我有一把小尺子,它长15厘米,宽3厘米,是用白色透明塑料底版做成的。它的上面有两只小猪图案,非常可爱。尺子的一边是笔直的,上面有精密的刻度,是专门用来画直线和量线段的,另一边是波浪线,可以用来勾画重点。
    这把尺子平常在我的文具盒里很安静,但是一到了上课(特别是数学课)的时候,它就忙活了起来,它是我学习中不可缺少的好帮手。记得有一次上课,老师让我们画线段,我忘记带尺子了,就向同桌借,同桌因为也在用所以我就没有借到。我因为没有尺子,所以画出的线段弯弯纽纽的。看来可不能小看这把尺子啊!
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再评《说尺子》

   编辑   2018/5/30 10:14:15

 恩格斯说:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”(《马克思恩格斯选集》第476页)恩格斯又指出,走进理论领域,“在这里经验的方法就不中用了,在这里只有理论思维才能有所帮助”。(《马克思恩格斯选集》第三卷第465页)理论思维是辩证思维。自在自然(人类未涉足的)的事物只有自然属性;人为自然(人类涉足的)既有自然属性,又有社会属性。可见,要正确评论社会的事物,必须从自然属性和社会属性两方面进行。今天,再从社会属性方面评《说尺子》。
    推荐《说尺子》者说:“中国社会被一个高中生破解了!”可见,《说尺子》是评论社会的事物。社会的事物既有自然属性,又有社会属性。社会属性是政治属性,是有阶级特性的;不同的阶级有不同的“尺子”!作者说“每个人心里都有一把尺子”,这把尺子必须与本阶级的尺子一致,否则,就量不出符合本阶级利益的结果。从《说尺子》的内容来看,真是“每个人心里都有一把尺子”,各自用自己的尺子胡量乱量!舍粥的大嫂值得称赞,只吃出一粒沙子,怎么就能断定是“掺沙子”呢?也不能以偏概全就否定这位大嫂啊!《说尺子》称:“薄情,让我们的尺子扭曲”;本阶级利益的尺子不会扭曲,只是你不会用而已!
    推荐《说尺子》者说:《说尺子》作者是18岁的孩子。看来,他(她)
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评《说尺子》

   编辑   2018/5/27 14:42:29

    最近,在我的微博上看到一篇文章《中国社会被一个高中生破解了!无数人读完拍案称绝》。文章说的是南宁市三中一篇满分作文《说尺子》——观点笔者完全不敢苟同!
    首先,既然题目是《说尺子》,那正文就应该说的是“尺子”;而看完正文,并不是在说尺子,而是用尺子量社会!这让我想起上学时听到的一个事:某一年高考,作文题是《从听国歌想到的》(已经过去50多年了,可能不是绝对准确),而一个考生的作文是《从听国际歌想到的》;结果得了零分!这与这里的情形惊人的相似!所以,《说尺子》不但不应该得满分,而应该得零分!
    其次,让我们看一下这段文字:“从100分到98分,挨一顿揍;从55分到61分,得一个吻。”作者说这是“荒诞不经的故事”。其实,这才是正常的!自己与自己比:从100分到98分,是退步了;用尺子一量,退步了2分。退步是好事还是坏事?傻子也知道答案!自己与自己比:从55分到61分,用尺子一量,进步了6分,是进步了!难道进步应挨一顿揍?当然,61分与98分还有很大差距,后者要向前者学习。但,无论如何进步不能挨一顿揍啊!那岂不是说“你不应该进步”!这是什么道理呀!
    再次,理论研究是以准确的概念
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